Oficinas

Aqui, você pode encontrar as oficinas que serão oferecidas durante o evento e uma breve descrição de cada uma. Fique atento ao nosso site, listaremos novas oficinas conforme seu oferecimento for confirmado pelos ministrantes.

O formulário de inscrições será disponibilizado em breve!


Segunda-feira, 12 de novembro

Das 14:00 às 15:30

Oficina: Do Grão à Rocha

Local: Laboratório Didático de Microscopia

Responsáveis: Profª Drª Christine Bourotte, Gabriela Aramaqui, Larissa Campos e Carolina Takayama

ConteúdoCom base nos processos de intemperismo, erosão, transporte e sedimentação pelos agentes geológicos (água, gelo, vento), o objetivo das atividades desenvolvidas durante a oficina é levar os alunos a refletir sobre como esses processos estão associados à formação da areia e diferentes tipos de ambientes sedimentares (praias oceânicas, praias fluviais, desertos, etc.).

Participantes: 20

Oficina: Confecção de brinquedos com materiais recicláveis

Local: Laboratório de Recursos Didáticos

Responsável: Profª. M.sc. Marina Balau Roque

Conteúdo: Desenvolver uma sociedade sustentável é um dos objetivos atuais. Por que não aliar a isso à diversão, considerando que essa é uma ótima estratégia para o ensino? Nesta oficina será possível conhecer alguns brinquedos e jogos feitos com materiais recicláveis, além de confeccionar um deles.


Participantes: 30


Das 14:00 às 18:00

OficinaProcessamento sensorial na sala de aula com uma perspectiva para formar educadores

Local: Anfiteatro 3

Responsável: Profª Drª María Elena Infante-Malachias

Conteúdo: O processamento sensorial dos seres humanos envolve sete sistemas que lhe permitem interagir com o meio e produzir respostas adaptativas a este. Algumas disfunções sensoriais são, em geral, facilmente identificadas por pais e professores, no entanto, outras disfunções geram dificuldades no âmbito escolar. Nesta oficina pretende-se oferecer uma ferramenta que possa ajudar o professor a identificar dificuldades dos seus alunos, muitas vezes não compreendidas corretamente pelos adultos que convivem com a criança.

Participantes: 50


Das 16:00 às 18:00

OficinaPermacultura no ensino de Ciências da Natureza 

Local: Laboratório de Recursos Didáticos

Responsável: Prof. Júlio Pedroni

ConteúdoPermacultura, ou cultura da permanência, é um conjunto de métodos, muitos dos quais baseados em conhecimentos das Ciências da Natureza, que visam tornar a cultura humana sustentável. A permacultura possui um grande potencial para auxiliar no ensino, acessível, palpável e significativo destas ciências, ao mesmo tempo que possibilita a geração de uma consciência sobre sua importância e sobre nosso verdadeiro lugar no mundo: o de pertencimento, não o de dominação.

Participantes: 50



Terça-feira, 13 de novembro

Das 14:00 às 15:30

OficinaDo Grão à Rocha*

Local: Laboratório Didático de Microscopia

Responsáveis: Profª Drª Christine Bourotte, Gabriela Aramaqui, Larissa Campos e Carolina Takayama

ConteúdoCom base nos processos de intemperismo, erosão, transporte e sedimentação pelos agentes geológicos (água, gelo, vento), o objetivo das atividades desenvolvidas durante a oficina é levar os alunos a refletir sobre como esses processos estão associados à formação da areia e diferentes tipos de ambientes sedimentares (praias oceânicas, praias fluviais, desertos, etc.).

Participantes: 20

* repetição da oficina oferecida na segunda-feira



Oficina: História da Terra e da Vida: um mergulho no tempo profundo

Local: Laboratório Didático de Geologia

Responsáveis: Profª Drª Wania Duleba, Juliana Braga e Silva e Jefferson de Marins

Conteúdo: Nesta oficina serão abordadas as principais mudanças geológicas e paleoclimáticas que marcaram a Terra, bem como a evolução da vida ao longo do tempo geológico. Tempo Geológico: importante contribuição da Geologia para o pensamento humano. Revela a enorme dimensão temporal e a complexidade dos processos que construíram nosso planeta, criando e modificando ambientes e condicionando o aparecimento e evolução da Vida.

Participantes: 15




Das 14:00 às 18:00

OficinaProcessamento sensorial na sala de aula com uma perspectiva para formar educadores*

Local: Sala I-222

Responsável: Profª Drª María Elena Infante-Malachias

Conteúdo: O processamento sensorial dos seres humanos envolve sete sistemas que lhe permitem interagir com o meio e produzir respostas adaptativas a este. Algumas disfunções sensoriais são, em geral, facilmente identificadas por pais e professores, no entanto, outras disfunções geram dificuldades no âmbito escolar. Nesta oficina pretende-se oferecer uma ferramenta que possa ajudar o professor a identificar dificuldades dos seus alunos, muitas vezes não compreendidas corretamente pelos adultos que convivem com a criança.

Participantes: 50


* repetição da oficina oferecida na segunda-feira


Oficina: Ilustração científica associada ao ensino de conteúdo de zoologia

Local: sala I-201

Responsável: Prof. Dr. Marcos R. Hara

Conteúdo: Nesta oficina, pretende-se ministrar técnicas simples de ilustrações para serem aplicadas ao conteúdo de zoologia, especificamente, o de invertebrados desde orgnismos unicelulares até Arthropoda. Usando-se ferramentas simples, como lousa e giz, pretende-se ensinar ilustrações simples ao público interessado para tornar as aulas mais interativas com os alunos, simultaneamente com a transmissão de conteúdos complexos, como os sistemas digestório, nervoso, excretório, entre outros.

Participantes: 30

Oficina: A Banca da Ciência e o Sistema Solar em Escala

Local: Laboratório de Recursos Didáticos

Responsáveis: Ricardo Augusto Viana de Lacerda e Tiago Trujillano

Conteúdo: Além de apresentar a Banca da Ciência como uma proposta de popularização da ciência buscando uma aproximação entre o ensino formal e não formal, será realizada a construção do Sistema Solar em escala de tamanho e distância. Abordaremos também alguns aspectos de imagens que representam o "Sistema Solar" e que são encontradas em livros didáticos, Revistas, Jornais e também na Internet procurando identificar algumas falhas que acabam comprometendo uma visão correta a cerca do Sistema Solar como, por exemplo, tamanho dos planetas, distâncias relativas, luas,sistema de anéis entre outros. Para iniciar a conversa sobre tamanhos e distâncias entre os planetas e o Sol será feita a pergunta: Qual o tamanho do planeta Terra? A partir da pergunta feita, usando o conhecimento de proporções vamos procurar dar uma idéia do quanto somos pequenos e frágeis comparado com o resto do Sistema Solar.

Participantes: 20 a 25